pedagojinin tanımı
Pedagoji, eğitimi sosyal bir fenomen olarak incelemekten sorumlu bilim olarak adlandırılır . Bu terim, Yunanca "ödenmişos" (çocuk) ve "gogía" (araba kullanmak) köklerinden türetilmiştir; Nitekim, antik Yunanistan'da pedagog, çocukları eğitmekle görevli köleydi. Zamanla kelime, bilginin verimli bir şekilde aktarılmasından sorumlu disiplin haline gelene kadar yeni nüanslar kazanır . Bu, öğretim alanına entegre olan herhangi bir kişinin bu konuda bilgiye sahip olması gerektiğidir.
Grekçeye ek olarak, kendi ihtiyaçları ve grubun ihtiyaçlarına göre ne düşündüklerine göre bir eğitim türü geliştirmeye güçlü bir vurgu yapan birkaç eski uygarlık olduğu unutulmamalıdır . Böylece Mısır, Hindistan, Çin, eski Yahudiler vb. İsimlendirilebilir. Hepsinde din çok önemliydi ve buna matematik, felsefe, sanat vb. Eklendi.
Bununla birlikte, bir disiplin olarak pedagoji, 19. yüzyılda 20. yüzyılda geçerli olmak üzere kursuna başladı ve içinde çok çeşitli eğilimleri kucakladı : aktif rolün öğretmen ve öğrenci tarafından oynandığı geleneksel pedagoji sadece bilgi alıcısı; öğrencinin aktif bir role sahip olduğu ve öğretmenin her şeyden önce bir şef olduğu aktif pedagoji ; teknolojinin temel bir rol oynadığı programlı öğretim ; bireyin kendi öğrenmesi için sorumluluğunu vurgulayan yapılandırmacılık ; ve son olarak, yönlendirici olmayan pedagojieğitimcinin, çözülmesi gereken sorunlu durumlar yaratan bir motive edici olduğu.
Baş döndürücü bir şekilde sürekli değişen bir toplumda eğitim, bireyin adaptasyonunda temel bir role sahiptir, bu nedenle ona yaklaşım şekli de önemlidir . Eğitimin verilme şeklindeki herhangi bir eğilim, bir kişinin öğrenmesi gereken motivasyonu her zaman hesaba katmalıdır ve bu her zaman yaşam kalitesini iyileştirmekle ilgilidir.
