öğretim uygulamasının tanımı
Öğretim, öğretmenin gerçekleşmesidir. Öğretmenler ve profesörler, bir ulusun eğitim sisteminin öğretmenleridir.
Bir öğretmenin bilgilerini bir grup öğrenciye aktarması için, daha önce bir konu hakkında derin bir bilgi edinmiş olmaları gerekir. Bir disiplini edinme süreci yavaştır ve esas olarak teoriktir, çünkü üniversitelerde edinilen seviyeyi doğrulamak için testler yapılır ve bunun iletim kapasitesi çok önemli değildir. Bir konunun aktarım veya iletişim anı, öğretmen bir sınıfta olduğunda gerçekleşecektir. Bu durumda öğretmenlik uygulamasından düzgün bir şekilde bahsediyoruz.
Diğer meslekler gibi, öğretmenlik yapmak hem kişisel hem de profesyonel olmak üzere belirli nitelikler gerektirir. Öncelikle öğretilecek konu hakkında derinlemesine bir anlayışa sahip olmak gerekir. Bu gereklilik çok önemlidir, ancak şüphesiz tek değildir. İkincisi, iletişim söz konusu olduğunda beceriye sahip olmak çok uygundur; özellikle öğrencinin belirli konularda özel bir eğilimi olmayabileceği dikkate alınırsa. Matematikte sık sık olan budur, eğer öğretmen bunu basit bir şekilde açıklayamazsa ve öğrencinin koşullarına uyarlanırsa çekici olmayan bir konudur. Öğretme uygulamasının bu ikinci yönü, didaktik denen şeydir, yani öğrencilerin ilgisini uyandıran teknikler dizisidir.Didaktik, pedagojinin bir parçasıdır ve öğretmen ile öğrenci arasında doğru iletişimi sağlamak için çok yararlı bir araçtır. Ortak dilde, bir öğretmenin, iyi bilgiye sahip olmanın yanı sıra, bunları düzgün bir şekilde nasıl aktaracağını bildiği zaman nasıl öğreteceğini bildiği söylenir.
Öğretim uygulamasında da önemli bir husus vardır: disiplin. Okul disiplininin olmaması bariz bir çatışma yaratır. Disiplin, bir dizi açık kural ve yetkinin kendi kişisel ve mesleki tavırları ile uygulandığını unutmadan, mevzuatı doğru şekilde nasıl uygulayacağını bilmesi gereken öğretmenin yetkisi ile sağlanır.
Öğretme uygulamasının etkili ve kaliteli olması için, öğretmenin sağlam bir mesleği olması, öğrenciye öğretmeyi sevmesi, çünkü topluma iyi geldiğini düşünmesi arzu edilir.
Öğretme uygulaması, açık sosyal değeri olan bir faaliyettir. Eğitimci, öğrencinin eğitim yörüngesinde önemli bir role sahiptir. İyi bir öğretmen, öğrencileri arasında iz bırakan hatırlanan kişidir.
