akademik performansın tanımı
Öğrenciler tarafından öğrenilen bilgilerin ölçülmesini sağlayan değerlendirme
Akademik Performans, yalnızca eğitim alanında, çeşitli eğitim kurumlarında ve ilgili düzeylerde, ilk, orta, üniversite, tarafından öğrenilen bilgileri tam olarak değerlendirmek için uygun profesyoneller tarafından gerçekleştirilen değerlendirmeye atıfta bulunmak için kullanılan bir kavramdır. öğrenciler.
Bir öğrencinin söz konusu ders boyunca tabi olduğu değerlendirmelerden sonra notlarının iyi ve tatmin edici olması durumunda iyi bir akademik performansa sahip olacağı kabul edilecektir. Aksine, sınavlardan sonra alınan notların asgari onay düzeyine ulaşmadığı durumlarda öğrencinin kötü veya düşük akademik performansından bahsediyoruz.
Hedefiniz: başarılı bir öğrenci öğrenimini onaylamak
Daha sonra, akademik performansın asıl görevi, öğrencilerin öğretilen içeriklere göre öğrenip öğrenmediğini bilmek olacaktır. Şimdi, performansın bize sadece öğrencinin sunduğu yetenekleri anlatmakla kalmayacağını ve öğretmenlerinin ne öğrettiklerini anlamalarına izin vermeyeceğini, aynı zamanda bize öğrencilerin eğitimle ilgili olarak sunduğu yatkınlık hakkında tam bir fikir vereceğini vurgulamalıyız. uyaranlar.
Eğitim performansını etkileyen faktörler
Bu arada, bu performansta, iyi ya da kötü, pek çok konu etkiliyor ve etkiliyor, sadece sınıfa katılmak ve testi iyi yapmak için dersi öğrenmekle ilgili değil ve işte bu kadar, aynı zamanda sadece bununla alakası olmayan birçok faktör var. bu konuda iyi veya kötü bir performans elde etmek için çalışın.
Bunlar arasında konunun karmaşıklığını, pedagojik kapasitesi düşük bir öğretmeni, aynı anda birçok konuyu talep eden, öğrencinin ilgisizliğini ve dikkatini dağıtan şeyleri, kişisel sorunlar nedeniyle derse katılımın zayıflığını ana konular arasında sayabiliriz.
Akademik performansın amacı, her öğrencinin performansının objektif ve somut bir ölçüsüne ulaşmaktır, amaç kaprisli veya uyumsuz notlar yerleştirmek değildir, bu değerlendirme aracıyla temelde istenen, öğrencinin bir dersi öğrenip öğrenmediğini kesin olarak bilmektir. içeriğe göre yol, çünkü öğrencinin yarın hangi bağlamda olursa olsun tatmin edici bir performans sergilemesini sağlayacak olan bunlar olacaktır.
Zeka göstergesi olarak alınmamalıdır. Sadece öğrenilen bilgileri ölçer
Son olarak, akademik performansın birinin zekasının bir ölçüsü olmadığını görmezden gelemeyiz. Çünkü aniden bir dikkat bozukluğundan muzdarip çok yetenekli ve zeki çocuklar var ve bu onların akademik performanslarını doğrudan etkileyebilir ama bu zeka eksikliğinin bir işareti değil, ondan çok uzak.
