insan sermayesinin tanımı
Hem ekonomik hem de sosyolojik bir terim olarak anlaşılan beşeri sermaye kavramı, orada çalışan personelin niteliği, yani eğitim derecesi ile ilgili olarak bir fabrika, şirket veya kurumda sahip olunabilecek serveti ifade eder. her birinin bir araya getirdiği deneyime, çalışan sayısına ve bunlardan kaynaklanan üretkenliğe sahipler.
Bu anlamda insan sermayesi terimi, bir kurumun (her seviyedeki) çalışan sayısının çalışmalarına, bilgilerine, becerilerine ve yeteneklerine göre üstlendiği değeri temsil eder.
Daha basit ve daha basit terimlerle ifade etmek gerekirse, insan sermayesi, bir şirketi veya şirketi oluşturan insan kaynakları kümesidir.
Bir şirketin insan sermayesi, kuşkusuz, genel getirilerini değerlendirirken ve aynı zamanda gelecekteki olasılıklarını öngörürken en önemli unsurlardan biridir, çünkü çalışanların personeli uygun şekilde üretim ve maksimize etme yeteneğine sahipse, şirketin sonuçları, o zaman zorluklar olabilir. kısa ve orta vadede planlanmalıdır çünkü bunlarla etkili ve tatmin edici bir şekilde yüzleşebilecekleri neredeyse kesindir.
Beşeri sermaye terimi, on sekizinci yüzyılda, Adam Smith gibi önde gelen iktisat teorisyenlerinin, sadece teknik faktörlerde değil, aynı zamanda bir şirketin veya bir ekonomik sistemin düzgün işleyişi için kuralları belirlerken insanı durdurma ihtiyacını ortaya çıkardıklarında ortaya çıktı. genel. Bu şekilde, beşeri sermaye, her bir ekonomik alanın görev ve becerilerini yürütmekten sorumlu olduğu için dikkate alınması gereken en önemli unsurlardan biri olarak ortaya çıktı. Bu nedenle, bir şirketin insan sermayesi ne kadar değerli olursa (yani, eldeki belirli görevler için daha iyi eğitilmiş veya hazırlanmışsa), o kurumun sonuçları o kadar iyi olacaktır.
Eğitimin kalitesi, insan sermayesinin verimlilik düzeyinde belirleyici bir faktördür.
Beşeri sermayenin, belirli bir nüfus veya topluluğun alması muhtemel eğitim kalitesiyle yakından ilişkili olduğunu belirtmek önemlidir. Eğitim sayesinde, elbette genel olarak ekonominin üretimini olumlu yönde etkileyebilecek beceriler, yetkinlikler, bilgiler geliştirmek mümkündür.
Şimdi, fark sadece örgün eğitimle değil, aynı zamanda üretkenliği tatmin edici bir şekilde etkileyebilecek diğer herhangi bir bilgi veya yeterliliği öğrenerek de belirginleşecektir.
Bu anlamda, şirketlerin kendileri tarafından yürütülen personel eğitim süreçleri alakalı hale gelir, yani şirket çalışanlarını eğitmeye yatırım yapar çünkü er ya da geç bu, ilgili pazarda daha fazla üretkenlik ve rekabet gücüne yansıyacaktır. Yani, bu eğitim, örneğin daha fazla makine satın almakla aynı yolda ilerliyor.
Yukarıdakiler tuhaf bir ifade değildir, çok daha az, ancak profesyonel olarak nitelikli bir nüfusa sahip ülkelerin, çeşitli koşullar nedeniyle iyi bir eğitime erişimin daha karmaşık olduğu diğerlerine kıyasla daha iyi bir yaşam kalitesine sahip olduğu fazlasıyla kanıtlanmıştır. Veya zengin sınıflara mensup olanların her anlamda çok daha kısıtlı erişime sahip alt sınıfların zararına olmasıyla ilgili erişimde muazzam farklılıklar vardır.
Terimin açıklaması ekonomik ve performans yönlerine dayanmaktadır, ancak yine de kavram, bir grup insanı eğitme araçlarına erişim, okuryazarlık, belirli kariyerlerin veya işlerin gelecekteki projeksiyonu gibi sosyolojik yönler ve unsurlarla da ilgili olabilir. eğitim seviyesine göre başarı olasılığı vb. Hepsi özellikle, bireyin ekonomik veya matematiksel terimlerle ölçülebilir istatistiksel sayılara indirgenemeyeceği, ancak özel olarak belirli bir sosyal fenomen olarak anlaşılması gerektiği nosyonuyla ilgilidir.
