tekrar nedir »tanım ve kavram
Tekrar, eğitim alanını etkileyen bir olgudur. Bir öğrenci bir okul yılını tatmin edici bir şekilde geçmediğinde ve bunun sonucunda yılı tekrar etmeye zorlandığında ortaya çıkar. Tekrarlama kelimesi DRAE tarafından tanınmasa da, özellikle Latin Amerika'da yaygın olarak kullanılan bir kelimedir. Bu ismin İspanya'da kullanılmadığı ve başka şekillerde de bahsedildiği unutulmamalıdır (sınıf tekrarı en yaygın isimdir).
Tekrar neden oluyor?
Bu fenomeni açıklayan tek bir neden yoktur, bu nedenle onu üreten bir dizi neden sağlanabilir:
- Öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler var ve akademik hedeflere ulaşamıyorlar.
- Bazen neden öğrencinin yetenekleriyle değil, kişisel koşullarıyla ilgilidir. Bazı aile sorunlarının veya belirli sosyal ortamların okul sonuçları üzerinde olumsuz bir etkisi olabileceği dikkate alınmalıdır.
- Çocuklar ve ergenler özellikle hassastır ve akademik programlara her zaman uyum sağlamazlar. Bir tür duygusal uyumsuzlukları olabilir, zorbalık veya başka sorunlar yaşayabilirler ve tüm bunlar performanslarını etkiler.
Tekrarla ilgili puanlar
Sosyal açıdan, tekrar, eğitim sisteminin başarısızlığını temsil eder. Bazı ülkelerde, tekrar oranları yüksektir ve buna bir dizi çıkarım eşlik eder (çok sayıda tekrarlayıcıya sahip sınıflar, aynı sınıfı paylaşan farklı yaşlardaki öğrenci grupları veya bu öğrenciler için belirli eğitim programlarını dahil etme ihtiyacı).
Tekrarlayan öğrenciyi düşünürsek, bu durumun onu nasıl etkileyebileceğini hesaba katmalıyız: Çalışmalara olan ilgisizliğini düzeltmek bir uyarıcı olabilir ya da diğer yandan onu psikolojik olarak etkileyebilir ve kendini bir başarısızlık olarak görebilir. . Başka bir deyişle, bilgi edinmedeki bazı boşlukları düzeltmek için tekrarlama bazen iyi bir çözüm olabilir, ancak aynı zamanda sorunlu da olabilir.
Pedagojik bir bakış açısından, tekrarın tavsiye edilebilirliği konusunda genel bir fikir birliği yoktur. Bazı yaklaşımlara göre gerekli bir kötülüktür, yani öğrencinin ikinci bir akademik şansa sahip olmasını sağlayan bir formüldür. Aksine, eğitimdeki diğer uzmanlar, tekrarın arzu edilmediğini ve her ne pahasına olursa olsun kaçınılması gerektiğini anlar, bu nedenle alternatif mekanizmaları dahil etmek gerekir (istenen hedeflere ulaşamayan öğrenciler için destek öğretmenleri veya özel adaptasyon programları ile).
Fotoğraflar: iStock - gilaxia / oksun70
