okul terkinin tanımı
Okulu terk etme (okulu bırakma olarak da adlandırılır), okula giden çocukların ve gençlerin bir kısmının okulu bırakması olgusundan oluşur. Bunu, öğretmenin hala zorunlu olduğu bir dönemde yaparlar ve sınıfta kalmaları gerekir.
Genel bir sorundur, çünkü cehalet, çocuk istismarı ve yoksulluğun bu fenomene neden olduğu fakir ve gelişmemiş ülkelerde meydana gelmez. Okul terki, gelişmiş ülkelerde de görülmektedir. Az gelişmiş ülkelerde, sosyal ve ekonomik koşullar birçok çocuğun istemeseler bile okulu bırakmak zorunda kalmasına neden olduğu için bu sorunun var olması mantıklı denilebilir. Okul terkinin kendine özgü unsuru, ekonomik açıdan müreffeh ülkelerde ortaya çıkar. Onlarda, sınıflardan ayrılma oranları endişe vericidir ve açıklamaları daha karmaşıktır.
Eğitim uzmanları sorunu analiz eder ve nedenlerin çeşitli olduğunu düşünür. Bunlardan biri okul başarısızlığı, herhangi bir nedenle resmi eğitime uyum sağlayamayan ve ondan vazgeçen çocuklar. Bu durumda, bazı ilgili durumlar vardır: ebeveyn sorumluluğu, eğitim sistemindeki başarısızlıklar vb. Diğer bir neden ise gelişmiş ülkelerin de yaşadığı ekonomik krizdir. Kriz durumuna yanıt olarak, bazı gençler ailelerin finansmanına yardımcı olmak için güvencesiz işleri tercih ediyor. Tahmin edilebileceği gibi, finansal istikrar olsaydı okulu bırakmayacaklardı. Daha da sıra dışı ve neredeyse açıklanamayan bir neden, motivasyon eksikliğidir. Bazı gençlerin kayıtsız kaldığı, hiçbir şey yapmak istemediği durumlar vardır. Ni ni terimi yakın zamanda icat edildi,ne okuyan ne de çalışan erkekler.
Her ülkenin okulu bırakma konusunda kendine has özellikleri vardır. Bunu açıklayan her türlü faktör vardır: demografik, kültürel, coğrafi veya aile modeli. Coğrafi özellikler belirleyicidir, çünkü erişimi zor olan bir nüfus merkezinde bulunan bir okul sorunu açıklayan nedendir.
Bu çok olumsuz gerçekliği iyileştirmek için bazı hükümetler düzeltici önlemler alıyor: bilinçlendirme kampanyaları, yeni teknolojilerin sınıflara dahil edilmesi veya ailelere sosyal yardım.
Okulu terk etme, sosyal bileşeni olan basit bir eğitim sorunu değildir. Ekonomik parametrelerden analiz etmek mümkündür. Aslında, okul çocuklarının bir yüzdesi okula gitmezse, sonraki iş entegrasyonu çok çelişkili olacaktır. Sonuç olarak, iş piyasası onlara bir şans, iş veremeyebilir. Sonuç olarak, bir ulus kendini vasıflı işgücünden, yani ekonomide bir problemden yoksun bulabilir.
