okuryazarlığın tanımı
Okuryazarlık denir okumak ve yeterli yazma yeteneği ve becerisi , aynı zamanda, okuma yazma bir teşkil eğitimcilerin çocuklara okuma yazma faaliyetleri içeren çeşitli görevleri önererek başlangıç eğitim sırasında özel vurgu hangi öğrenme sürecini .
Okuma yazma sürecinin nasıl hayata geçirileceğine dair çeşitli yöntemler ve teoriler vardır, örneğin, bazıları daha resmi yönlere odaklanır ve daha sonra süreci parçalarından genele , yani harflerden başlayarak, heceleri takip ederek, sonra kelimelerin üzerinden ve son olarak cümlelerin üzerinden geçin; ve tam tersine sözde yapılandırmacılar , çocuğun algısının bir karışım olarak başladığını , bütünlüğü yakaladığını, ayrıntılara odaklanmadan , sonra bütünden başladığını ve uygun anlamlarıyla çocuğa tam sözcükler sunduğunu ileri sürerler.
Tabii ki, bu veya bu pozisyonun kullanımı, daha sonra en iyi ve en uygun stratejileri şart koşabilmek için önce öğrencilerin derinlemesine bilgisine bağlı olacaktır.
Adından da anlaşılacağı gibi, okuryazarlık, birbiriyle yakından ilişkili iki sürecin birleşimini içerir ; yazma ve okuma durumu böyledir ; okuma ve yazma karmaşık ancak temel aktivitelerdir ve bireyin hayatının geri kalanında öğrenmeye devam etmesi gerçeğine bağlıdır. Bir kültürün şüphesiz en önemli unsuru olan organize bilgiye girebilmek için de belirleyicidirler.
Hem okuma hem de yazma konusundaki tatmin edici ustalık, sadece bilgimizi genişletmek için anlamlar inşa etmemize izin vermekle kalmaz, aynı zamanda öğrenciler ve içinde çalıştıkları sosyal çevre arasında yeni iletişim kanallarının açılmasını kolaylaştırır.
Her iki aracın da, yani okuma ve yazmanın, çocuğa motive edici bir şekilde tanıtılması gerektiği, onu bir ilgi nesnesine bağlayarak, örneğin çocuklara kendi adlarını ve sınıf arkadaşlarının adını yazmanın hayırlı olduğunu göstermesi gerektiği unutulmamalıdır. başlangıç.
Okuryazarlığın yanı sıra, öğrencinin hayal gücü ve yaratıcılığından kaynaklanan kendi eserlerini yaratmak için hamuru kullanmak, doğramak veya fırça ve boya kullanmak gibi ince motor becerileri ve görsel-motor koordinasyonu teşvik eden ilginç aktiviteler olmalıdır. .
